Diferencia entre revisiones de «OKONOMIA»
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En diciembre de 2012 se lanza una campaña de financiación [http://goteo.org/project/okonomia-escuela-popular-de-economia], mediante crowdfundig, para implementar la escuela. | En diciembre de 2012 se lanza una campaña de financiación [http://goteo.org/project/okonomia-escuela-popular-de-economia], mediante crowdfundig, para implementar la escuela. | ||
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Febrero de 2013 iniciará su actividad la primera escuela de OKONOMIA | Febrero de 2013 iniciará su actividad la primera escuela de OKONOMIA | ||
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Revisión de 13:16 25 dic 2012
| OKONOMIA | |
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OKONOMIA es una Escuela Popular de Economía que se construye desde la creación comunitaria del conocimiento libre para llevar a la calle las claves que permitan Entender, Comprender y Utilizar la economía al servicio de las personas. La palabra “economía” viene de la raíz griega oikos, que significa hogar. Un vocablo derivado, okonomia, se refiere a la tarea de administrar el hogar en una forma prudente, equitativa y sensible a las necesidades de quienes en él viven.
Contenido |
Historia
FUNDAMENTO DE SU ORIGEN- 2012
El conocimiento es lo que posibilita a las personas y a los pueblos crecer. Les permite crecer como personas en su espacio de libertad, controlada por su única voluntad desde la consciencia crítica de las decisiones que van tomando en los diferentes momentos. Cuando una comunidad no tiene acceso al conocimiento, se queda bloqueada en su propia ignorancia donde el miedo y la desconfianza encuentra sus mejores tierras para crecer. Hoy, son más las maneras y formas de mantener a un grupo humano distante de un conocimiento suficiente en una materia. El lenguaje utilizado es, quizá, la primera y más vieja de las maneras de impedir la apropiación del conocimiento. La presión temporal para la toma de decisiones, que tanto se ha gastado en el mundo comercial, trabaja en esa misma línea. Decisiones apresuradas y carentes de todo el conocimiento necesario, tienen resultados nefastos para quiénes las toman.
Nos encontramos en una sociedad donde la economía ha ocupado la inmensa mayoría de los ámbitos de la vida. Cada vez más, las decisiones que una persona ha de tomar afectan o se ven afectadas por lo económico. La doble crisis en la que nos encontramos, coyuntural y estructural, acompañada de una dificultad para realizar un análisis de la misma para muchas personas, deja a la sociedad en manos de políticos que no controlan la situación y tecnócratas que están al servicio de unos pocos.
La angustia de las personas cuando se tienen que enfrentar a decisiones que no controlan, en su complejidad y magnitud, tiene un coste social importante. Esta desagradable vivencia acaba normalmente, llevando a la persona a obedecer los mensajes que el sistema emite sin entenderlos, sin comprender las consecuencias, sin saber cuándo y cómo habrá de responder a los actos que hoy ejecuta. La reciente historia, de las hipotecas infladas que eran aceptadas por ambas partes, del derecho generalizado a la especulación o de la valoración de la satisfacción como resultado de la cantidad consumida, son una clara muestra de posiciones carentes de toda actitud crítica ante las propuestas del sistema económico y, sobre todo, del financiero.
La economía doméstica, que nuestras madres gestionaron a la perfección sin necesidad de formación económica alguna, es una de las bases de construcción del conocimiento al que todos debemos acudir. Ellas eran las que gestionaban los costes de la economía familiar, mientras nuestros padres traían los ingresos con una capacidad de modificación sobre los mismos muy escasa. Fueran los ingresos que fueran, esa correcta gestión de los gastos posibilitaba la supervivencia sin que nosotros, sus hijos, nos viéramos privados de lo básico y necesario. La gestión de los costes es algo que hace mucha falta, no sólo a las familias sino también, a la administración pública e incluso a algunas empresas. Hoy el sistema ha llenado de tecnicismos los procesos económicos, ha eliminado muchos espacios de decisión de la persona, desde la falsa escusa de la garantía y solvencia del sistema. Se ha bombardeado de todas las formas posibles, como clave del bienestar y hasta de la felicidad de las personas, a la ciudadanía para disparar el consumo y con ello, las ventas de las empresas. El crecimiento como vía de solución de todos los errores del sistema acaba por forzar el consumo más allá de las posibilidades reales de las personas, llevándolos a niveles de endeudamiento insoportables por ellos mismos. Es evidente la responsabilidad de estas personas en su situación actual pero ello no exime a la que tienen quiénes forzaron el consumo a unos niveles que sabían superiores a las capacidades de pago de los ciudadanos. Estos últimos, no sólo son responsables de un error sino de haber provocado la situación con conocimiento de causa. Nuevamente nuestras madres, nunca hubieran caído en la trampa del mercado pues ellas saben gestionar sus muchos o pocos recursos para adecuar ingresos y gastos, ofreciendo estabilidad económica en su entorno.
La unión del conocimiento popular en la gestión de las economías domesticas sólo requiere de un aporte conceptual que nos permita poder comprender toda la información que nos envían para, de esa forma, evaluar y desde una gestión crítica del conocimiento tomar las decisiones más adecuadas. Las realidades que hoy tenemos todas las personas, que no son en esencia diferentes de las de las administraciones o empresas son, junto al conocimiento comunitario entre todos aportado, es la base para la construcción de una Escuela Popular de Economía. Esta escuela permitirá que cualquier persona pueda conocer conceptos y herramientas del sistema económico con los que pueda construir sus propuestas de solución a sus propios problemas y a los de la comunidad. Las personas recuperaremos el espacio que nos corresponde empoderándonos frente al sistema económico y a las manipulaciones que de él se hacen. Desde esa posición, recuperaremos el equilibrio de nuestras economías y evitaremos nuevas invitaciones de apropiación de nuestros recursos tan difíciles de conseguir para tantas personas. El empoderamiento frente a un medio como es la economía, posibilita el alejamiento de las imprudencias y los miedos que provocan inadecuadas decisiones económicas de las personas. Estas incorrectas decisiones se convierten en serios problemas en este y otros ámbitos de las mismas. Muy al contrario, cuanto mayor sea el conocimiento económico, la persona adecuará mejor sus decisiones para satisfacer sus necesidades, reducirá sus dependencias externas y será más libre para poder tomar las decisiones que considere oportunas.
En el 2012 se diseña Okonomia para iniciar su implantación en el 2013.
En diciembre de 2012 se lanza una campaña de financiación [1], mediante crowdfundig, para implementar la escuela.
Actividades
Enero de 2013 se realizará la formación de los facilitadores de la primera escuela de OKONOMIA
Febrero de 2013 iniciará su actividad la primera escuela de OKONOMIA
Noticias relacionadas
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Referencias
Véase también
Enlaces externos
- http://goteo.org/project/okonomia-escuela-popular-de-economia
- @nittua (cuenta) en Twitter
- http://www.calameo.com/read/0005702382c7e567c2eae
- http://www.nittua.eu
- http://www.bancodeconocimiento.org
